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特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書10201 封面與目錄 社會故事在社會技巧教學實務的省思─林志彥、王欣宜 國民教育階段適應體育發展趨勢之初探─劉文琇、洪榮照 視皮質損傷教學策略之探究─蕭斐文、洪榮照 發現天賦之旅─以資優數學課程為例─侯雅齡 資賦優異學生性別平等教育課程內涵之探究─王欣宜 輕度智障生實施性侵害防治教學的挑戰與未來教學可思考的方向-三階段性侵害防治教學(下)
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書10201 封面與目錄 社會故事在社會技巧教學實務的省思─林志彥、王欣宜 國民教育階段適應體育發展趨勢之初探─劉文琇、洪榮照 視皮質損傷教學策略之探究─蕭斐文、洪榮照 發現天賦之旅─以資優數學課程為例─侯雅齡 資賦優異學生性別平等教育課程內涵之探究─王欣宜 輕度智障生實施性侵害防治教學的挑戰與未來教學可思考的方向-三階段性侵害防治教學(下)
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書10101 由神經科學評析創造力之發展─張妤婷、曹傑如、張軒健 身心障礙學生社會技巧實施成效分析─蘇昱蓁、王欣宜、柯玉真 國內特定型語言障礙相關研究之初探─王淑娟、高韋樺 國內特殊需求學生性別平等教育教材內涵之分析─吳嘉惠、王欣宜、賴欣怡 童話教學於自足式特教班之潛 在課程分析─詹蔭禎、侯禎塘 結合人文取向藝術治療之音樂性 潛能繪畫與學習體驗活動─許語玹、侯禎塘、連德仁 輕度智障生實施性侵害防治教學的 挑戰與未來教學可思考的方向─ 三階段性侵害防治教學(上)─胡雅各
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書10001 中國大陸特殊教育師資培育之初探-卓香君、洪榮照 自我教導策略對ADHD 兒童的行為問題處理-周豐宜、羅萬達 我國特殊教育師資培育之探討-洪榮照 亞斯伯格症兒童社會故事教學之實務-李靜宜、洪榮照 智能障礙者自我決策之探究-鍾鎮宇 落實「學校特殊教育推行委員會」之功能-洪榮照 電腦化圖示策略在數學學習障礙學生數學解題教學上的運用-朱淳琦 電腦化適性評量與電腦輔助教學應用於國小特殊需求學生數學學習表現之研究-侯禎塘、詹蔭禎、李俊賢
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書9901-1 大陸特殊教育師資培育之探究─以南京特殊教育職業技術學院為例-侯禎塘、李俊賢 以普通推理能力的觀點探討智能障礙學生的時間學習-張雅惠、廖晨惠、詹蔭禎 自閉症學生的心智解讀教學-陳儀頻 我們班的快遞高手—亞斯柏格學生的教學輔導策略-黃宜貞、楊玉如 個別化教育計畫與個別化藝術治療方案-陳韋良、侯禎塘、吳柱龍 特殊教育個人工作室經營管理之個案研究-梁碧明、余竹鎔、何雅玲、陳姿羽、傅子容
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書9901-2 從核心概念來看發展障礙的公共政策-王于欣 淺析高職特教班自閉症學生休閒活動現狀與未來可行的方向-胡雅各 淺談聽覺障礙學生語文教學-李佳燕 慎用盲用電腦以提升盲生點字閱讀書寫能力-黃毓雯 融合教育的智慧─談教師直觀智慧功能與培養策略-張美華、簡瑞良
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書9801 人本心理學在融合教育班級經營的運用-張美華、簡瑞良 多元智慧在國小身心障礙資源班之教學設計應用與實例-高宜芝、邵宗佩 社區本位教學在智能障礙學生的課程設計應用-陳健民、劉建宏、林曉君 特殊教育教師初任教職歷程之探究-梁碧明、林彥岑、劉育靈、戴君宴、鍾宏亮 高功能自閉症兒童與心智理論能力教學之探究-陳秋佑、侯禎塘、張晏瑋 提升身心障礙學生自我決策能力─以學生主導個別化教育計畫(IEP)會議為例-黃雅祺、江俊漢 智能障礙兒童創造性舞蹈教學之初探研究-李翠玲、劉淑英、黃澤洋 資優同性戀青少年之困擾與輔導研究-白秀玲 運用功能性評量於國小普通班學生不聽從行為之研究-林淑儀、張舒喬、莊素貞 學前特教教師對教師專業評鑑問題之看法-鐘梅菁
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書9701-1 大專資源教室對學習障礙學生服務現況之探討-林嘉琦、廖永堃 另類的多「元」入學~探討資優教育之實施-莊勝雄 自我管理策略在注意力缺陷過動症學生之應用-毛淑芬 自閉症兒童的社會故事教學理念與實務-侯禎塘、黃郁茗 直觀教學法在融合教育教師生氣控制訓練之應用-張美華、簡瑞良 指定作業階段教學模式對提升國小腦性麻痺兒童電腦繪圖能力之研究─以小畫家電腦繪圖軟體為例-謝佩寰、高儷萍
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書9701-2 淺析智障者性教育之必要性及其未來可行的方式-胡雅各 視覺障礙學生的鑑定與升學安置現況及一位大學重度視障生的訪談-林金誼 智能障礙成人「生活品質」之評量、現況與未來展望-陳瑋婷 學務管理系統在身心障礙鑑定的運用-洪榮照、蔡淑娟 學習障礙發展趨勢之探討-黃志雄
特殊教育叢書及論文集特殊教育現在與未來 特殊教育叢書9602-1 一般智能資賦優異教育方案實施現況-以臺中市一所國小為例-童貞儀 以生死教育啟發資優青少年的生命智慧-林雅君、劉明松 治療取向的線畫活動對智能障礙兒童語言溝通影響之研究-楊秀鳳、劉欣惠、賴曉莉 直觀教學法在融合教育教師信念訓練的運用- 張美華、簡瑞良 非學業智能與資優生的發展潛能概念之探討-施曉峰 弱視生電腦擴視軟體功能之比較分析-莊素貞